fbpx
google-klassrum-för lärare

Hur man bäst använder Google Classroom som lärare

Varför Google Classroom?

Eftersom människor i alla yrken fortsätter att anpassa sig till den nya verkligheten efter Covid-19 finns det en grupp människor som har varit tvungna att göra exceptionella förändringar i sitt arbete och sina professionella metoder: lärare. Anpassningen till online-undervisningsmodellen har visat sig vara svår. Lyckligtvis finns det ett antal bra medel till förfogande för lärare, inklusive Google Classroom. Detta virtuella undervisningsverktyg ger lärare möjlighet att integrera Google Docs, Google Mail och Google Calendar i en universell plattform.

Hantera google klassrum

Hur du hanterar ditt klassrum

Att hantera ett klassrum är svårt personligen, men det finns en unik uppsättning utmaningar när man hanterar ett online. Genom att använda Google Meet, en applikation i det virtuella klassrummet som gör det möjligt för lärare att hålla livelektioner, kan eleverna uppleva en mock-up-upplevelse av att vara i klassen.

 Ställa in ett Google Meet 

Ställa in en Google Classroom-möte är en av de viktigaste funktionerna att behärska. Att komma igång med ett Google Meet är ganska enkelt. Du kan ställa in ett möte genom att gå till:

klass> Inställningar> Allmänt> Skapa länk

Ditt möte genereras automatiskt. Du bör kunna tilldela en viss tid, möteskod och andra funktioner när du skapar ett möte. Dessutom kommer du att få en kopierbar länk som är enkel att integrera i ditt klassrum för enkel åtkomst för studenter.

 Hantera studenter på Google Classroom 

Precis som i ett traditionellt klassrum kräver online-klassrum en hel del hantering och organisering. Lyckligtvis kan du tilldela individuella åtgärder till varje elev eller till hela din klass genom att använda funktionerna i Google Meet. Lärare har möjlighet att stänga av, ta bort eller skicka e-post till elever. Denna funktion är särskilt användbar när man försöker hantera elever som inte känner till online-lärandelandskapet. Studenter kan kämpa med att glömma att stänga av mikrofonen, lämna kameran på eller behövde extra hjälp för att hantera tekniken. Lärare har också möjlighet att tillåta eller inaktivera inlägg och kommentarer på uppdrag eller videor. Det här är ett enkelt sätt att filtrera studenternas röst, men ändå tillåta diskussioner när det är lämpligt. Dessa funktioner finns under inställningar i ditt Google Classroom.

Sätt att hjälpa eleverna att navigera i virtuella klassrum

En primär funktion i alla klassrum är förmågan att hjälpa elever som kämpar för att anpassa sig. Lyckligtvis kan många av de problem som studenterna möter enkelt lösas. Genom att förutsäga i förväg möjliga problem för elever gör det möjligt för lärare att driva en effektivare inlärningsmiljö.

Vanliga frågor från studenter 

Vanliga frågor från studenter inkluderar:

  • Finns det en Classroom-app för min telefon eller surfplatta?

    • Ja. Denna app finns i App Store och fungerar tillsammans med Google Suites-appen.
  • Hur får jag tillgång till klassrummet?

    • Lärare kommer antingen att skicka en länk, en klasskod eller en inbjudan via e-post. Studenter förväntas använda ett gmail-konto för att få åtkomst till de flesta G-suite applikationer. Detta konto kommer att ställas in under skolans domän och ges till eleven. Dessa konton är gratis att skapa och involverar många hjälpsamma verktyg i klassrummet.
  • Hur ser jag på uppgifter som student?

    • När du loggar in på ditt Google Classroom klickar du på den klass du söker efter. Genom att välja fliken märkt 'tilldelningar'. Den här fliken innehåller uppgifter om din uppgift, uppladdningsspecifikationer och andra instruktioner som är nödvändiga.

 Enklaste uppladdningar för studenter 

När du väljer det bästa formatet att ha elever laddar upp uppgifter i, det finns några faktorer att ta hänsyn till. Vanligtvis är G-suite-applikationen, Google Docs, det bästa och enklaste sättet att få elever att ladda upp skriftliga uppgifter. Google Docs tillåter också studenter att samarbeta om dokument tillsammans och ladda upp ett dokument för grupparbete. Inte bara det, men studenter kan också ladda upp uppgifter i form av videor, diskussionsinlägg och foton. Detta gör det möjligt för en mängd uppdrag att hanteras och enkelt navigeras.

 Kan föräldrar se det virtuella klassrummet?

I en värld av förvirrande teknik upptäcker lärare och i synnerhet primärpedagoger att föräldrarnas engagemang är nödvändigt för ett funktionellt klassrum. Men för många föräldrar, virtuella klassrum är också en skrämmande och svår färdighet att lära sig. Lyckligtvis för alla utformades Google Classroom med detta i åtanke. Lärarna ges en rad friheter när de bestämmer hur mycket de ska inkludera sina elevers föräldrar. Dessutom har föräldrar många resurser tillgängliga för att lära sig hur man använder Google Classroom och checkar in på barnets framsteg.

Här är en bra förälderguide till Google Classroom 2020

 

Ska föräldrar ha tillgång? 

Inom ramen för Google Classroom kan lärare skicka ut rapporter varje dag eller vecka med en sammanfattning av elevens arbete. Eftersom föräldrar och vårdnadshavare är juridiskt ansvariga, ger Google dem det de kallar "Guardian Access". Den här funktionen gör det möjligt för föräldrar att se och se betyg och få meddelanden om saknade och kommande arbete. Många föräldrar tycker att detta är tillfredsställande för dem. Lärarna får också sinnesfrid att deras föräldrar känner till och förstår klassrumsfunktionen, utan att ha förmågan att slutföra sitt barns arbete för dem.

involvera föräldrar

Hur man involverar föräldrar 

Genom att ge vårdnadshavare tillgång till föräldrarna kan lärare vara säkra på att föräldrarna i deras klassrum är inblandade. Dessutom kan föräldrar involveras mer i online-lärande genom öppen kommunikation och tydliga förväntningar. Det är särskilt bra att sätta upp ett möte med varje förälder och gå igenom klassrumsetiketten och hur man hanterar sitt barns tid när det gäller utbildning. Föräldrar kan vara en bra resurs för att hantera studenter och hjälpa dem att få en utbildning av hög kvalitet. När allt kommer omkring är vi alla i det här tillsammans!

Användbara funktioner i Google Classroom 

Det finns många funktioner som är till stor hjälp i Google Classroom. I synnerhet är Google Kalender ett bra sätt att hjälpa dina elever att hantera sina möten och samtidigt hålla sig organiserade. Som tidigare nämnts är Google Docs ett annat användbart verktyg som lärare tycker är viktiga. Google tillåter också otaliga appar från tredje part för att hjälpa till med inlärningsprocessen. Detta inkluderar Quizlet och till och med KhanAcademy. Kämpar elever har en mängd resurser att arbeta med om de får rätt verktyg.

Fördelar med Google Kalender 

Google Kalender är ett av de mest uppskattade tilläggen till alla Google Classroom. Lärare kan länka Google Meets och andra tidsfrister för uppgifter till både elever och föräldrars kalendrar. Om lärare försöker planera ett en-mot-ett-möte kan eleverna synkronisera till sin lärares kalender och se var det finns tillgänglighet i deras scheman. Organisation är nyckeln! Ett klassrum som är enligt schema och lätt att navigera är till hjälp för alla.

Konfigurera Google Classroom på din telefon 

Det bästa av allt är att Google Classroom kan nås via telefonappar. På så sätt kan uppgifter, betyg och andra viktiga funktioner vara tillgängliga när du är på språng.

Lärare kan ställa in sina Google Classroom via den mobila App Store. Efter att ha laddat ner Google Classroom-appen är det lika enkelt att få tillgång till ett klassrum som att logga in och välja kursen. På så sätt kan lärare bäst utnyttja sin tid och kan arbeta med uppgifter och hantera elever från vilken plats som helst.

Gör Google Classroom roligare!

Bara för att skolan är online betyder inte att lärande måste vara tråkigt. Med användning av appar, god praxis och planering framåt kan både lärare och elever njuta av online-lärande. Oavsett om det är en danspaus över Google Meet, som gör det möjligt för studenter att gå in i breakout-rum för att umgås och dela idéer, eller integrera roliga spel i klassrummet, finns det inget bättre än en liten andning. Vissa lärare tycker till och med att lägga till extra pauser och visa videor kan förbättra uppmärksamhetsspännen.

Breakout-rum, bakgrunder och tålamod

Breakout-rum är ett bra sätt att involvera elevsocialisering, och de får också lärare en chans att andas. Lärare har förmågan att ställa frågor och sedan sätta eleverna i olika "rum" där de kan prata och diskutera. Sedan kan lärare antingen se alla breakout-rum genom ett brickformat eller visa enskilda rum genom ett flikformat. Det finns ingen gräns för trådar, studenter kan diskutera idéer, brainstorma ämnen för forskning, växa deras idépooloch dela skrivtips. Dessa rum kan till och med ha anpassningsbara bakgrunder och smeknamn. Det finns till och med möjligheten att spela upp videor i varje rum och simulera en riktig klassrumsupplevelse. Om en lärare till exempel tilldelar ett gruppprojekt kan de se till att deras elever är på plats genom att stanna vid varje rum och svara på eventuella frågor. Medan eleverna anpassar sig till online-landskapet kan tålamod spela en stor roll för att ha en positiv relation med studenter.

Hur man löser problem med Google Classroom

En nyckelkomponent för att driva ett framgångsrikt och effektivt online-klassrum är förmågan att snabbt lösa problem. Genom att utbilda sig om detaljerna i varje lektion i förväg, tilldela breakout-rum före lektionens början och skapa kalendrar i förväg, finns det mer tid att faktiskt lära ut materialet. Dessutom finns det många användbara guider, YouTube-videoroch experter som står till förfogande för de hårt arbetande lärarna som gör denna förändring. Föräldrar, elever och lärare är alla i samma båt.

 

angelo frisina solljusmedia

Författare Bio

Angelo har varit involverad i den kreativa IT-världen i över 20 år. Han byggde sin första webbplats 1998 med Dreamweaver, Flash och Photoshop. Han utvidgade sin kunskap och expertis genom att lära sig ett bredare spektrum av programmeringskunskaper, såsom HTML / CSS, Flash ActionScript och XML.

Angelo slutförde formell utbildning med CIW-programmet (Certified Internet Webmasters) i Sydney, Australien, där han lärde sig kärnan i datanätverk och hur det relaterar till infrastrukturen på internet.

Förutom att köra Sunlight Media, tycker Angelo om att skriva informativt innehåll relaterat till webb- och apputveckling, digital marknadsföring och andra tekniska relaterade ämnen.